Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: Clasificar los animales por lo que comen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y motivación: Los alumnos observarán imágenes de diferentes animales y se les preguntará qué creen que comen.


• Exploración del problema: Se les planteará a los alumnos la pregunta "¿Cómo podríamos clasificar a los animales según lo que comen?" Se les pedirá que reflexionen sobre posibles respuestas y se formarán equipos para discutir ideas.


• Investigación: Los equipos realizarán una investigación en libros o en línea para identificar diferentes tipos de animales y su alimentación. Se les proporcionarán recursos como tarjetas con imágenes y nombres de animales para facilitar su investigación.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus descubrimientos y se realizará una lluvia de ideas para clasificar a los animales según lo que comen.


• Registro de información: Los alumnos registrarán en sus cuadernos las diferentes clasificaciones propuestas por cada equipo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia del cuidado y conservación de la naturaleza: Se les mostrarán imágenes y se les explicará la importancia de cuidar el entorno natural y respetar a los seres vivos.


• Observación de animales en su hábitat: Se llevará a los alumnos a un área verde o se proyectarán videos donde puedan observar diferentes animales en su hábitat. Se les pedirá que anoten en sus cuadernos qué alimentos pu