Introducción al tema

Patricia Garcia
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos, enfocándose en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales en su relación con la naturaleza y con otras personas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.

  2. Presentar una breve introducción sobre los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos, enfocándose en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.

  3. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen estas prácticas de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos y grupos urbanos de México y del Continente Americano.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido, enfocándose en cómo se relacionan estos valores con la naturaleza y con otros seres humanos.


Recursos:



  • Presentación de diapositivas o pósteres con imágenes y videos sobre los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.

  • Papel y lápices para tomar notas durante la discusión en grupo.


Sesión 2: Investigación de experiencias de convivencia (45 minutos)


Objetivo: Indagar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una experiencia de convivencia para investigar, relacionada c