Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando el mundo de la lectura y la escritura a través de la lectura compartida en voz alta"

Objetivo general: Al finalizar las dos sesiones, los alumnos de 1º de Primaria serán capaces de reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

PDA: Reconoce que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y organización del espacio de clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento, como una canción o un juego de movimientos, para generar un ambiente de entusiasmo y participación.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de un libro ilustrado relacionado con la temática cultural o tradicional.


• Realizar una lectura compartida en voz alta del libro, destacando la importancia de leer de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Durante la lectura, hacer pausas estratégicas para fomentar la participación y la interacción de los alumnos, realizando preguntas sobre las ilustraciones, personajes, situaciones, etc.

3. Cierre (10 minutos)

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos tengan que ordenar imágenes o palabras en secuencia de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


• Reflexión final sobre la importancia de leer y escribir en el orden correcto.


• Despedida y motivación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.