Escasez de agua y mecanismos de participación democrática en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º - Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Escasez de agua y mecanismos de participación democrática en la comunidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Escasez de agua y su impacto en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la escasez de agua.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su entorno y la importancia del agua en su vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre la escasez de agua en una comunidad determinada.


• Cada grupo deberá analizar el caso, identificar los problemas relacionados con la escasez de agua y proponer posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas ante el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos para enriquecer las soluciones propuestas.


• Destacar la importancia de la participación ciudadana y de la democracia para abordar este tipo de problemáticas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente las conclusiones de la sesión anterior y la importancia de la participación democrática en los proyectos comunitarios.