Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo/PDA: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Agua Potable y su escasez.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Fase Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.


• Reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva y su representación en medios artísticos.


• Introducción al problema del agua potable y su escasez, promoviendo la reflexión sobre su relevancia en la comunidad y en la memoria colectiva.

Fase Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de representaciones artísticas de la memoria colectiva, como pinturas, fotografías o murales.


• Análisis y discusión de los elementos presentes en dichas representaciones artísticas.


• Presentación de diferentes géneros artísticos que pueden utilizarse para reinterpretar acontecimientos significativos de la memoria colectiva.

Fase Cierre:

• Asignación de la tarea de elegir un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para reinterpretar mediante un género artístico.


• Explicación de los criterios de evaluación que se utilizarán en el proyecto.

Sesión 2:
Fase Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Debate en grupos sobre el problema del agua potable y su escasez, resaltando la importancia de abordarlo desde la memoria colectiva y la representación artística.

Fase Desarrollo:

• Introducción a diferentes géneros artísti