Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de emociones y su importancia en la interacción con diferentes personas y situaciones.


• Explicar el problema identificado: Los alumnos no identifican las expresiones de emociones.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Realizar una obra de teatro corta en la que los alumnos representarán diferentes situaciones que generen emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.).


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la empatía hacia los compañeros que están representando las emociones.


• Reflexión grupal sobre las emociones representadas y cómo nos hacen sentir.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos deberán expresar diferentes emociones ante situaciones planteadas por el maestro.


• Fomentar la observación de las expresiones faciales y corporales de los compañeros para identificar las emociones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de saber reconocer las emociones en los demás.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Realizar una actividad de arte en la que los alumnos deberá