Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Materia: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: REFLEXIÓN

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Planteamiento de la problemática: REFLEXIÓN.


• Generación de preguntas problematizadoras relacionadas con la Revolución Mexicana de 1910.

Fase de Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada grupo.


• Distribución de materiales de consulta.


• Investigación y análisis de fuentes primarias y secundarias sobre la Revolución Mexicana.


• Identificación de los diferentes grupos y actores involucrados en el conflicto.


• Análisis de las demandas y motivaciones de cada grupo.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre la heterogeneidad en la composición y demandas de la Revolución Mexicana.


• Reflexión grupal sobre la importancia de analizar la diversidad de actores y demandas en un conflicto histórico.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de herramientas conceptuales para comprender la causalidad de la Revolución Mexicana.


• Planteamiento de la relación entre los diferentes grupos y actores involucrados en el conflicto.

Fase de Desarrollo:

• Análisis de las causas económicas, políticas y sociales que llevaron a la Revolución Mexicana.


• Identificación de los eventos clave que marcaron el inicio del conflicto.


• Anál