Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Problemática de la escasez de agua

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La escasez de agua como problemática en nuestra comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la escasez de agua.


• Planteamiento del problema principal: ¿Cómo podemos contribuir a solucionar la escasez de agua en nuestra comunidad?

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre la escasez de agua en nuestra comunidad:
  
  
  • Causas y consecuencias.
  
  
  • Acciones y proyectos realizados previamente para abordar esta problemática.
  
  
  
  


• Análisis de diferentes proyectos que han abordado la escasez de agua en otras comunidades, identificando sus características y resultados.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana y los mecanismos de democracia en la solución de problemas comunitarios.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación y reflexiones.


• Registro de las ideas principales en el pizarrón.


• Acuerdo grupal sobre un proyecto concreto para abordar la escasez de agua en nuestra comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordato