Las revoluciones modernas y sus tendencias - El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.

karol garcia
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora hipótesis que explican el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.


PDA: Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las características del gobierno de Porfirio Díaz.


Fase de desarrollo:



  1. Distribución de material de lectura sobre el trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.

  2. Realización de una lectura guiada en grupos pequeños.

  3. Discusión y análisis de la lectura en grupos.

  4. Elaboración de preguntas de investigación relacionadas al trato de Porfirio Díaz hacia cada uno de los grupos mencionados.


Fase de cierre:



  1. Puesta en común de las preguntas de investigación en el grupo clase.

  2. Elección de una pregunta de investigación por parte del grupo clase para trabajar en las siguientes sesiones.

  3. Tarea para la siguiente sesión: investigación individual sobre la pregunta seleccionada.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  1. Repaso de la tarea de investigación individual realizada en la sesión anterior.

  2. Presentación de los resultados de la investigación por parte de los estudiantes.


Fase de desarrollo:



  1. Organización de los estudiantes