Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Analizar la evolución de la biodiversidad y del hombre a través de su paso por la tierra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo ha evolucionado la biodiversidad y el ser humano a lo largo de la historia?


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas al problema.


• Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto breve sobre la teoría de Charles Darwin y su explicación del origen y evolución de la biodiversidad.


• Trabajo en grupos para identificar las ideas principales del texto y elaborar un resumen.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resúmenes elaborados por cada grupo.


• Reflexión y discusión en clase sobre las ideas expuestas y su relación con el problema planteado.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la evolución del ser humano y recopilar ejemplos de fósiles encontrados.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas sobre la tarea asignada.


• Puesta en común de los ejemplos de fósiles encontrados por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Actividad de