Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

PDA: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Los alumnos no duermen la cantidad de horas necesaria y no tienen una buena alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Planteamiento de la problemática a abordar: ¿Cómo podemos promover una vida saludable a través de la lectura de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas?


• Breve introducción sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas relacionadas con la comunidad o un lugar de interés.


• Recopilación de ejemplos de cada tipo de creación literaria y clasificación en una tabla.


• Análisis en grupo de los ejemplos encontrados y su relevancia en la promoción de una vida saludable.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura de creaciones literarias para promover una vida saludable.


• Asignación de tareas: cada alumno deberá seleccionar una creación literaria y escribir un breve ensayo sobre cómo esta promueve una vida saludable.


• Comentarios finales y despedida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la