Introducción al autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades.

Isabel Portugal
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Material: Hojas de papel, lápices de colores, tarjetas con preguntas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Explicación del objetivo de la sesión.



  2. Dinámica "Conócete a ti mismo" (15 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en parejas.

    • Cada pareja entrevistará a su compañero para conocer más sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

    • Después, cada alumno escribirá en una hoja de papel una lista con las respuestas obtenidas sobre sí mismo.



  3. Plenaria y reflexión (15 minutos):



    • Los alumnos compartirán en plenaria lo que descubrieron sobre sí mismos.

    • Se fomentará la reflexión sobre la importancia del autoconocimiento y la identificación de nuevas potencialidades.



  4. Tarea (10 minutos):



    • Los alumnos realizarán una lista de las potencialidades que les gustaría desarrollar en sí mismos.

    • Deberán traer la lista en la siguiente sesión.




Sesión 2:
Tema: Descubriendo nuevas potencialidades.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Material: Hojas de papel, lápices de colores, tarjetas con preguntas.


Desarrollo de la sesión:



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