La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen la importancia de las lenguas originarias de México.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Exposición de los resultados y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Lectura de textos cortos que muestren ejemplos de la diversidad lingüística en México.


• Análisis de los recursos lingüísticos utilizados en los textos.


• Discusión sobre la importancia de preservar las lenguas originarias y su relación con la identidad cultural.

Sesión 3:

• Investigación y recopilación de información sobre una lengua indígena de México.


• Presentación de los resultados mediante una exposición oral o audiovisual.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas originarias y su valor en la sociedad.

Sesión 4:

• Realización de actividades de comprensión lectora sobre textos que aborden la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis y discusión de los textos para identificar los recursos lingüísticos utilizados.

Sesión 5:

• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos exp