Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Que el niño conozca sus emociones y sea empático con los demás.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará el tema de la comunicación oral y se explicará la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Los alumnos formarán un círculo y se les pedirá que compartan algo que les gusta hacer. Deberán expresar por qué les gusta y cómo se sienten al hacerlo.


• Reflexión: Se abrirá un espacio de reflexión donde se discutirá sobre la importancia de compartir nuestros gustos y emociones con los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Se formarán parejas de alumnos. Cada pareja tendrá un tiempo para conversar y compartir sus emociones sobre un tema específico, como por ejemplo: "Cómo me siento cuando estoy con mi familia".


• Representación artística: Cada pareja deberá plasmar en un dibujo las emociones que compartieron durante la conversación.


• Exposición y discusión: Los alumnos presentarán sus dibujos al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para compartir las diferentes emociones representadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Se formarán grupos pequeños y se les asignará una actividad en la comunidad, como por ejemplo: visitar un hogar de ancianos o una guardería. Los alumnos deberán interactuar c