Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria
Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Alimentación saludable

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Saludo y dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten y compartan sus gustos, preferencias y saberes relacionados con la alimentación.


2. Conversación grupal sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo se puede comunicar esta necesidad a la comunidad.


3. Presentación del proyecto comunitario sobre promoción de la alimentación saludable como una forma de vida saludable.


4. Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario.

Sesión 2: Conociendo necesidades y emociones
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que tengan que expresar sus necesidades y emociones relacionadas con la alimentación.


2. Conversación grupal sobre las diferentes formas de comunicar las necesidades y emociones relacionadas con la alimentación.


3. Elaboración de una lista de palabras y frases clave para expresar necesidades y emociones relacionadas con la alimentación.


4. Práctica de expresión oral utilizando las palabras y frases clave en diferentes situaciones.

Sesión 3: Gustos y preferencias
Duración: 45 minutos

Actividades: