Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo: Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Mala convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia del diálogo para llegar a acuerdos y resolver conflictos de manera pacífica.


• Presentación del problema: hablar sobre la mala convivencia en la escuela y los efectos negativos que tiene en el ambiente escolar.


• Dinámica grupal: formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que compartan sus experiencias personales relacionadas con la mala convivencia.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus experiencias y se realiza una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.

Sesión 2:

• Análisis de casos: presentar a los alumnos diferentes situaciones de conflicto relacionadas con la convivencia en la escuela. Pedirles que en grupos analicen las diferentes posturas y puntos de vista de los involucrados.


• Debate: cada grupo expone sus conclusiones y se genera un debate en el que los alumnos argumentan sus puntos de vista y tratan de llegar a acuerdos.

Sesión 3:

• Juego de roles: asignar a cada grupo un caso de conflicto y pedirles que representen una situación en la que deben llegar a un acuerdo mediante el diálogo. Los demás grupos observan y luego dan retroalimentación.


• Reflexión: al finalizar las representaciones, se realiza una reflexión grupal sobre los diferentes enfoques utilizados y cómo se podrían mejorar.

Sesión 4:

• Creación de acuerdos: forma