Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
EVELYN LIÑAN- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Química - 3º de secundaria
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: La secundaria cuenta con la problemática de rezago.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de reflexión sobre hábitos de consumo responsable 2. Presentación oral de propuestas de consumo sustentable.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y su relevancia en el contexto actual.
- Planteamiento del problema de rezago en la secundaria y su relación con el consumo responsable.
- Generación de preguntas y reflexiones iniciales por parte de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre los hitos que han contribuido al avance científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.
- Cada equipo seleccionará un hito y lo investigará a fondo, recopilando información sobre su impacto en la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
- Los alumnos utilizarán recursos tecnológicos y bibliográficos para su inves