Consumo de alimentos y bebidas saludables en Preescolar 3º

Vela Chavarin Bianca
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Consumo de alimentos y bebidas saludables en Preescolar 3º


Objetivos:



  • Fomentar el consumo de alimentos sanos propios de la comunidad.

  • Promover la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

  • Comprender la importancia de beber agua para mantener una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al consumo de alimentos saludables y la importancia del agua.



  • Presentación del tema: ¿Qué es un alimento saludable? ¿Por qué es importante el agua para nuestro cuerpo?

  • Actividad: Juego de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.

  • Reflexión: Conversar sobre los beneficios de consumir alimentos saludables y beber suficiente agua.


Sesión 2 (45 minutos): Conociendo los alimentos saludables de nuestra comunidad.



  • Actividad: Invitar a los alumnos a compartir los alimentos que suelen consumir en casa.

  • Investigación: Realizar una visita virtual a una tienda de alimentos saludables o un mercado local.

  • Actividad: Elaborar una lista de alimentos saludables propios de la comunidad.

  • Reflexión: Conversar sobre la importancia de consumir alimentos locales y de temporada.


Sesión 3 (45 minutos): Creación de huertos escolares.



  • Presentación: Mostrar imágenes de huertos escolares.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos crear un huerto en nuestra escuela.

  • Planificación: Diseñar un plan de acción para la creación del huerto escolar.

  • Reflexión: Hablar sobre los beneficios de tener un huerto escolar y cómo puede ayudar a promover el consumo de alimentos saludables.


Sesión 4 (45 minutos): Siembra y cosecha de frutas y verduras.



  • Actividad: Realiz