Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase - Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura y redacción de textos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para identificar episodios significativos de la vida cotidiana que puedan analizarse desde una perspectiva estética.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá elegir un episodio significativo de la vida cotidiana y analizarlo desde el punto de vista estético, considerando aspectos como forma, color, textura, etc.


• Los alumnos deberán investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con su episodio elegido.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su análisis estético y las manifestaciones culturales y artísticas relacionadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del valor estético en la vida cotidiana y en la comunidad escolar.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del desempeño de los alumnos durante la lluvia de ideas y la participación en el análisis estético y la investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y reafirmación del tema principal.


• Presentación de diferentes ejemplos de juicios estéticos en la vida co