Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Familias disfuncionales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Actividad de inicio: Los alumnos escribirán en una hoja una lista de las personas que consideran parte de su familia y explicarán por qué.


• Discusión en grupo: Compartirán en parejas sus listas y explicaciones, luego se realizará una puesta en común para identificar las características comunes de las familias.


• Lectura de texto: Se leerá en voz alta un texto sobre la importancia de la familia en el desarrollo personal y afectivo.


• Reflexión en grupo: Se harán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la familia.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán en pequeños grupos alguna situación en la que hayan recibido protección, cuidado, afecto o sustento por parte de su familia.


• Construcción de murales: En grupos, los alumnos elaborarán murales que representen las diferentes formas de protección, cuidado, afecto y sustento que brindan las familias.


• Exposición de murales: Los grupos presentarán sus murales ante el resto de la clase y explicarán su significado.


• Reflexión en grupo: Se realizará una reflexión sobre lo aprendido y se establecerán conexiones con las situaciones de las