Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para aplicar sus habilidades motrices en situaciones lúdicas.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Inicio: Presentación del tema "Capacidades y habilidades motrices" y del problema a atender.


• Desarrollo: Explicación de qué son las capacidades y habilidades motrices, ejemplos de su aplicación en diferentes situaciones lúdicas y deportivas.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de aplicar las habilidades motrices en situaciones lúdicas y deportivas para favorecer la disponibilidad corporal.

Sesión 2: Juegos motrices
Duración: 45 minutos

• Inicio: Repaso del tema anterior y del problema a atender.


• Desarrollo: Presentación de diferentes juegos motrices que permitan aplicar y desarrollar las habilidades motrices de los alumnos. Se formarán grupos para jugar y se fomentará la participación activa de todos.


• Cierre: Reflexión sobre las habilidades motrices utilizadas en los juegos y cómo se pueden aplicar en otras situaciones lúdicas.

Sesión 3: Iniciación deportiva
Duración: 45 minutos

• Inicio: Repaso del tema anterior y del problema a atender.


• Desarrollo: Presentación de diferentes deportes y actividades deportivas que permitan aplicar y desarrollar las habilidades motrices de los alumnos. Se formarán grupos para practicar los deportes y se fomentará