Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la lectura en el desarrollo de la planeación

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Proyecto de investigación y exposición sobre la teoría de Charles Darwin relacionada con el origen y evolución de la biodiversidad y su aplicación al caso del ser humano.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Proyección de imágenes de diferentes civilizaciones antiguas y preguntas a los alumnos sobre lo que conocen acerca de estos pueblos.


• Presentación del problema: Lectura.


• Explicación de la importancia de la lectura y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Distribución del texto de lectura a los alumnos.


• Lectura individual del texto.


• Formación de grupos de trabajo para discutir y resolver las preguntas relacionadas con el texto.


• Planteamiento de hipótesis y análisis crítico de la información presentada en el texto.


• Presentación de conclusiones por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la lectura como fuente de conocimiento.


• Resumen de los aspectos más relevantes aprendidos en la sesión.


• Asignación de tareas in