Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Sara Jessica Reyes
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Propone platillos para el consumo familiar en los que incorpora alimentos regionales y de temporada que brinden una alimentación saludable a bajo costo.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la alimentación saludable y su importancia para tener una vida saludable.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que forman parte de una alimentación saludable.
- Presentación de conceptos: Explicar las características de una dieta correcta y los beneficios de consumir alimentos regionales y de temporada.
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los alimentos regionales y de temporada de su comunidad.
- Recopilación de información: Los grupos deberán buscar información sobre los alimentos, sus propiedades nutricionales y su disponibilidad en diferentes estaciones del año.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados: Explicar los riesgos para la salud que conlleva el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Análisis de etiquetas: Pedir a los alumnos que traigan etiquetas de alimentos ultraprocesados y analicen los ingredientes y la información nutricional.
- Debate: Fomentar un debate en clase sobre los riesgos del consumo de alimentos ultra