Reconociendo saberes ancestrales sobre el espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía - Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Sesión 1: Reconociendo saberes ancestrales sobre el espacio geográfico
Tiempo estimado: 50 minutos

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase: Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


• Introducir el problema que atenderemos en esta clase: Valorar los saberes de las generaciones que nos antecedieron.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué sabemos acerca del espacio geográfico y cómo se ha representado a lo largo de la historia.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una breve introducción sobre las categorías de análisis espacial y las diferentes representaciones del espacio geográfico.


• Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y reconocer los saberes de generaciones pasadas en relación con el espacio geográfico.


• Proporcionar ejemplos concretos de saberes ancestrales sobre el espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar un saber ancestral relacionado con el espacio geográfico para compartir en la siguiente sesión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los saberes ancestrales seleccionados por cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de valorar y respetar los saberes de generaciones pasadas en relación con el espacio geográfico.


• Recordar a los alumnos que en la siguiente sesión deberán presentar su investigación y compartir su saber ancestral.

Sesión 2: Compartiendo saber