Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problemática: Alumnos de 3er grado de secundaria en comunidad rural.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática y contextualización de la comunidad rural.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la relación entre dos cantidades.


• Construcción de un mapa conceptual sobre funciones.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos recopilen datos sobre la variación de una cantidad en función de otra.


• Organización y análisis de los datos recopilados.


• Elaboración de una tabla para representar los datos de manera tabular.

Cierre:

• Discusión y reflexión sobre los resultados obtenidos.


• Elaboración de conclusiones sobre la relación entre las dos cantidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de preguntas para indagar sobre la representación gráfica de las funciones.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de gráficas y ejemplos de representación gráfica de funciones.


• Realización de actividades prácticas para construir gráficas a partir de datos proporcionados.


• Análisis e interpretación de las gráficas obtenidas.

Cierre:

• Discusión y reflexión sobre las gráficas construidas.


• Elaboración de conclusiones sobre la variación de las dos cantidades representadas en las gráficas.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en las sesion