La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Organización y limpieza de los niños en su entorno.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y por qué es importante.


• Promover la reflexión sobre la importancia de vivir en una comunidad organizada y limpia.


• Presentar el problema a atender: la organización y limpieza de los niños en su entorno.


• Explicar el enfoque de Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica que se utilizará durante toda la secuencia didáctica.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Realizar una investigación en grupos sobre las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad relacionadas con la organización y limpieza del entorno.


• Analizar los beneficios de estas ideas, conocimientos y prácticas culturales para el bienestar común.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas sobre la importancia de valorar y respetar las prácticas culturales propias y de los demás.

Sesión 3 (Acción y servicio):

• Diseñar un plan de acción para promover la organización y limpieza en la comunidad escolar.


• Realizar actividades prácticas dentro del aula y en el entorno escolar para poner en prácti