El impacto de la deserción escolar en el espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase - Espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La deserción escolar es muy común en el municipio debido a la falta de actividades económicas y la migración de los jóvenes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: El impacto de la deserción escolar en el espacio geográfico
Actividades:

1. Presentación de la problemática de la deserción escolar en el municipio.


2. Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de la deserción escolar y cómo afecta al espacio geográfico.


3. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:
Título: Los factores económicos y la migración en el municipio
Actividades:

1. Lectura de un texto sobre los factores económicos y la migración en el municipio.


2. Análisis de las implicaciones de la migración en el espacio geográfico.


3. Debate en grupos sobre posibles soluciones para frenar la deserción escolar a través de actividades económicas.

Sesión 3:
Título: La relación sociedad-naturaleza en el espacio geográfico
Actividades:

1. Presentación de la relación entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.


2. Análisis de ejemplos concretos de cómo la sociedad transforma y modifica la naturaleza en ese espacio geográfico.


3. Elaboración de un mapa conceptual sobre la relación sociedad-naturaleza en el municipio.

Sesión 4:
Título: La importancia de la educación en la construcción del espacio geográfico
Actividades:

1. Reflexión sobre el papel de la educación en el desarrollo y transformaci