Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ortografía y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la formación integral del alumno.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué géneros literarios conocen y qué les gusta leer.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica, explicando su importancia en la valoración de textos literarios de diferentes culturas.


• Presentar el problema de ortografía y comprensión lectora como una barrera para disfrutar y comprender los textos literarios.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto literario corto, seleccionado previamente por el docente.


• Fomentar la participación de los alumnos en una discusión sobre el valor estético del texto.


• Solicitar a los alumnos que elijan un texto literario de su libre elección para leer en casa y realizar una pequeña reseña escrita para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisar y corregir las reseñas escritas de los alumnos, prestando especial atención a la ortografía y la comprensión lectora.


• Realizar una actividad de intercambio de reseñas entre los alumnos, animándolos a compartir sus opiniones y recomendar textos a sus compañeros.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes géneros literarios, como poesía, cuento, novela, ensayo, entre otros.


• Realizar una acti