La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
MIGUEL
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Valorar la trascendencia de los reyes católicos de España.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema a través de una introducción al periodo de los Reyes Católicos y su importancia histórica.
- Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen lo que conocen sobre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
- Presentación del problema y su relevancia para entender la conformación del Reino Español.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- División de los estudiantes en grupos de trabajo (3 a 4 estudiantes por grupo).
- Cada grupo recibirá una serie de recursos como libros, documentos históricos, imágenes, vídeos, etc., relacionados con la consolidación del Reino Español y los Reyes Católicos.
- Los estudiantes, en sus grupos de trabajo, deberán analizar la información y discutir sobre la importancia de los Reyes Católicos en la conformación del Reino Español.
- Cada grupo deberá elaborar un organizador gráfico o mapa conceptual que resuma la información obtenida y evidencie la trascendencia de los Reyes Católicos.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Presentación de los organizadores gráficos o mapas conceptuales realizados por cada grupo.
- Discusión conjunta sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de los Reyes Católic