La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

MIGUEL
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.


Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Valorar la trascendencia de los reyes católicos de España.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema a través de una introducción al periodo de los Reyes Católicos y su importancia histórica.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen lo que conocen sobre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Presentación del problema y su relevancia para entender la conformación del Reino Español.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • División de los estudiantes en grupos de trabajo (3 a 4 estudiantes por grupo).

  • Cada grupo recibirá una serie de recursos como libros, documentos históricos, imágenes, vídeos, etc., relacionados con la consolidación del Reino Español y los Reyes Católicos.

  • Los estudiantes, en sus grupos de trabajo, deberán analizar la información y discutir sobre la importancia de los Reyes Católicos en la conformación del Reino Español.

  • Cada grupo deberá elaborar un organizador gráfico o mapa conceptual que resuma la información obtenida y evidencie la trascendencia de los Reyes Católicos.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de los organizadores gráficos o mapas conceptuales realizados por cada grupo.

  • Discusión conjunta sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de los Reyes Católic