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Plan de clase

Planeación de clase

Nombre del proyecto: Tripas locas

Pretexto pedagógico: La misteriosa muerte de Calacas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema del entorno de malos hábitos alimenticios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Sesión 1: Inicio

• Presentación del proyecto y del pretexto pedagógico "La misteriosa muerte de Calacas".


• Explicación del objetivo de aprendizaje y cómo se relaciona con el problema del entorno.


• Dinámica de reflexión sobre los malos hábitos alimenticios y la importancia de conocer otras culturas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa y sus rasgos identitarios.

Sesión 1: Desarrollo

• Investigación guiada sobre un país de habla inglesa asignado a cada grupo.


• Búsqueda de información sobre el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres del país asignado.


• Organización de la información recopilada en fichas informativas en inglés.

Sesión 1: Cierre

• Presentación de las fichas informativas en inglés por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los rasgos identitarios de los diferentes países.


• Discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2-4: Desarrollo

• Actividades de investigación y recopilación de información sobre los rasgos identitarios de otros países de habla inglesa.


• Elaboración de fichas informativas en ingl