La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que dibujen y describan su comunidad y la escuela en la que se encuentran.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas comunitarios.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad. Los alumnos compartirán lo que conocen y lo plasmarán en un cartel que se exhibirá en la escuela.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión del cartel elaborado.


• Actividad de lectura: Leer cuentos o leyendas que reflejen la importancia de las costumbres y tradiciones en la comunidad.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán un párrafo corto describiendo una costumbre o tradición que les llame la atención.

Sesión 3:

• Revisión de los párrafos escritos por los alumnos y retroalimentación.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a miembros de la comunidad (familiares, vecinos, etc.) para conocer más sobre las costumbres y tradiciones.


• Actividad de socialización: Los alumnos compartirán en clase lo que aprendieron en las entrevistas y lo plasmarán en un mural que se exhibirá en la escuela.

Sesión 4:

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