La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de entender el proceso de colonización en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Exposición del problema: Plantear el problema a los alumnos: "El alumno no entiende el proceso de colonización". Invitarlos a reflexionar sobre por qué es importante entender este proceso y cómo puede afectar su visión del mundo.


• Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de investigar y recopilar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Recursos: Proporcionar a los alumnos recursos como libros, artículos, videos y páginas web para que realicen su investigación.


• Cierre: Solicitar a cada equipo que presente una breve síntesis de la información recopilada y plantee preguntas o dudas sobre el tema.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones: Cada equipo presentará su síntesis de la información recopilada y compartirá sus preguntas o dudas sobre el tema.


• Debate y discusión: Fomentar un debate entre los equipos, animándolos a discutir y compartir sus puntos de vista sobre el proceso de colonización y sus consecuencias.


• Análisis crítico: Guiar a los alumnos para