Diagnóstico y sensibilización

Carol Sierra
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Diagnóstico y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, y promover el respeto hacia las ideas de los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de escuchar las ideas de los demás y expresar nuestras propias ideas con respeto. Esto nos ayudará a tomar acuerdos y tener una convivencia más sana y favorable."

    • Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han tenido que tomar decisiones en grupo? ¿Cómo se sintieron cuando sus ideas fueron escuchadas? ¿Y cuando las ideas de otros fueron escuchadas?"



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Dinámica: "El círculo del diálogo"

      • Se formará un círculo con los alumnos, donde cada uno tendrá un turno para expresar su opinión sobre una pregunta o tema propuesto por el docente.

      • Se establecerán normas de respeto y escucha activa durante el desarrollo de la dinámica.

      • Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.





  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión oral: "¿Qué aprendimos hoy sobre el diálogo y la importancia de escuchar a los demás? ¿En qué situaciones podríamos aplicar esto en nuestra vida diaria?"




Sesión 2: Desarrollo de habilidades de diálogo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de diálogo que promuevan la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, considerando el respeto hacia las ideas de los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio de la sesión anterior: "¿Recuerdan lo que aprendimo