Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Objetivo: Escuchar y cantar diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elegir las que son de su agrado y explicar las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos que los alumnos conozcan.


• Realizar una actividad lúdica de búsqueda de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos en libros, Internet o dispositivos móviles.


• Los alumnos deben seleccionar una canción, ronda infantil, arrullo o cuento que les guste y anotar las razones de su elección.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las canciones, rondas infantiles, arrullos o cuentos seleccionados por los alumnos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos canten las canciones, reciten las rondas infantiles o arrullos y cuenten los cuentos seleccionados.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover un ambiente de respeto y tolerancia.


• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan las razones de su elección y se escuchen entre ellos.

Sesión 3:

• Retomar las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos seleccionados por los alumnos.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre las canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.


• Discutir en grupo sobre el mensaje que transmiten las canciones y los cuentos, y