Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reciben apoyo de sus padres, por lo que aún no están alfabetizados.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Se proporcionarán apoyos visuales y auditivos para garantizar la participación de todos los estudiantes, adaptando los materiales y actividades según las necesidades individuales de los alumnos.

Sesión 1: Introducción a los cuentos (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de los cuentos en el desarrollo de la imaginación y la comprensión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de cuentos que conocen los estudiantes.

Sesión 2: Selección de cuentos (15 minutos)

• Mostrar diferentes libros de cuentos y permitir que los alumnos los exploren.


• Pedir a los estudiantes que elijan un cuento que les interese.

Sesión 3: Lectura y escucha de cuentos (15 minutos)

• Leer en voz alta el cuento seleccionado por el grupo.


• Animar a los alumnos a participar en la lectura y hacer preguntas sobre la historia.

Sesión 4: Producción de cuentos (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear su propio cuento.


• Proporcionarles materiales como papel, lápices de colores y pegamento para que puedan ilustrar su historia.

Sesión 5: Presentación de cuentos (15 minutos)

• Permitir que cada grupo comparta su cuento con el resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y brindar retroalimentación positiva.

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