La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para Español en 3º de Secundaria: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios"

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Consolidar habilidades de lectura y escritura, expresar y argumentar ideas, opiniones y sentimientos en distintos escenarios.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la creación de textos literarios:

   
   
   
   
   • Creatividad y originalidad del texto.
   
   
   • Coherencia y cohesión en la estructura del texto.
   
   
   • Uso adecuado de recursos literarios.
   
   
   • Propuesta de solución al problema comunitario.
   
   
   
   



2. Cuestionario de evaluación de habilidades de lectura y escritura:

   
   
   
   
   • Comprensión lectora.
   
   
   • Uso adecuado de la gramática y la ortografía.
   
   
   • Capacidad de argumentación y expresión de ideas.
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre problemas comunitarios que podrían abordarse a través de la escritura creativa.

Desarrollo:

• Explicación de los distintos géneros literarios (cuento, poesía, teatro, etc.) y su relación con la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Lectura en voz alta de ejemplos de textos literarios que aborden problemas comunitarios.


• Activi