Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad que los alumnos perciben.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el arte como una herramienta para proponer soluciones a estos problemas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos artísticos que abordan el tema de la violencia.


• Análisis y debate sobre los mensajes que transmiten estas obras artísticas.


• Identificar los elementos artísticos utilizados en cada ejemplo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar el arte como medio de expresión y comunicación.


• Asignación de la tarea de investigar y seleccionar una técnica artística que les interese para implementar en el proyecto escolar creativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las técnicas artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Presentación de ejemplos de proyectos escolares creativos que aborden problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Discusión y selección de un problema de la com