Higiene para una vida saludable

abigail vega
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Higiene para una vida saludable


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: No aplica el auto cuidado


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema de la clase: higiene para una vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por higiene y su importancia.

  • Explicación de las consecuencias de la falta de higiene en la salud personal y comunitaria.

  • Realización de una actividad práctica de lavado de manos con los alumnos, enfatizando la técnica correcta.

  • Asignación de tareas para investigar sobre la importancia de la higiene en diferentes espacios de la escuela y su comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la importancia de la higiene en diferentes espacios.

  • Análisis de las problemáticas encontradas y propuesta de soluciones.

  • Elaboración de un plan para organizar una campaña de higiene en la escuela.

  • Asignación de tareas para preparar la campaña.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Organización de la campaña de higiene en la escuela.

  • Realización de carteles y materiales informativos sobre la importancia de la higiene en la escuela.

  • División de los alumnos en grupos para realizar diferentes actividades durante la campaña.

  • Realización de actividades prácticas de higiene, como la limpieza de espacios comunes y el fomento de buenas prácticas entre los compañeros.

  • Registro de los resultados obtenidos