Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Sanchez Santiz Oswaldo
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Objetivo (PDA): Describir los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las familias y cómo ellas nos brindan protección, cuidado, afecto y sustento para nuestro desarrollo personal".

    • Pregunta inicial: "¿Qué es una familia? ¿Quiénes forman tu familia?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: "Mi árbol genealógico" (10 minutos)



      • Solicitar a los alumnos que dibujen su árbol genealógico, incluyendo a todos los miembros de su familia (padres, hermanos, abuelos, tíos, etc.).

      • Después de dibujar, pedirles que nombren y describan brevemente a cada miembro de su familia.

      • A medida que los alumnos comparten sus árboles genealógicos, resaltar la importancia de cada miembro y cómo contribuyen a la protección, cuidado, afecto y sustento del niño.



    • Actividad 2: "Los valores de mi familia" (15 minutos)



      • Pedir a los alumnos que elijan tres valores que consideren importantes en su familia (ejemplo: solidaridad, respeto, amor, honestidad, etc.).

      • Solicitarles que dibujen o escriban cada valor seleccionado y que expliquen por qué consideran que es importante en su familia.

      • Fomentar el diálogo y la reflexión compartida sobre los valores mencionados, destacando cómo estos valores contribuyen al desarrollo personal y social de cada niño.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: "Después