Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

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Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Sesión 1:
Tema: Importancia de los valores familiares en la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover los valores familiares en los alumnos, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sobre su familia y los valores que consideran importantes en ella.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores familiares en la resolución de conflictos y el desarrollo personal.

  3. Presentar a los alumnos situaciones de conflicto familiar y pedirles que, en grupos pequeños, elaboren posibles soluciones basadas en valores familiares.

  4. Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas y reflexionar sobre la importancia de los valores en la resolución de conflictos.

  5. Concluir la sesión recordando la importancia de los valores familiares y su influencia en el desarrollo personal de cada individuo.


Sesión 2:
Tema: Promoción de la autonomía y el sentido de pertenencia en las familias.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la autonomía y el sentido de pertenencia en los alumnos, a través de las familias como espacio de desarrollo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una actividad de reflexión en la que los alumnos piensen en acciones que realizan en su familia y que les dan autonomía.

  2. Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan experiencias en las que se han sentido parte importante de su familia y han desarrollado un sentido de pertenencia.

  3. En