La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Consolidar habilidades de lectura y escritura, expresar y argumentar ideas, opiniones y sentimientos en distintos escenarios.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos literarios: Evaluación de la creatividad, coherencia, cohesión y originalidad de los textos creados por los alumnos.


2. Observación participante: Registro de la participación activa de los alumnos en las actividades y su capacidad para expresar ideas, opiniones y sentimientos de manera clara y argumentada.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicar el objetivo de la clase: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas más relevantes en la comunidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar los distintos géneros literarios que pueden utilizarse para abordar estos problemas (cuento, poesía, ensayo, etc.).


• Realizar una actividad de escritura libre, donde los alumnos escojan un problema y escriban una breve descripción del mismo.

Cierre:

• Compartir los textos cre