Introducción al tema y sensibilización

Guadalupe Bautista
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de cuidar la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su entorno natural.

  2. Presentar imágenes o videos que muestren diferentes paisajes naturales y cómo han cambiado debido a las actividades humanas.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes observen su entorno cercano y registren los cambios que han notado.

  4. En plenaria, compartir las observaciones y reflexionar sobre cómo estos cambios se relacionan con las actividades humanas.


Sesión 2: Ciclos agrícolas y festividades
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Reconocer la relación entre los cambios en la naturaleza, los ciclos agrícolas y las festividades.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes diferentes ciclos agrícolas y festividades que se relacionen con la naturaleza.

  2. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una festividad o ciclo agrícola para investigar.

  3. Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una exposición oral y visual.

  4. Al finalizar las exposiciones, realizar una reflexión grupal sobre cómo estos ciclos y festividades influyen en los cambios en la naturaleza y en nuestras actividades cotidianas.


Sesión 3: Noción de tiempo y espacio histórico
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo: Comprender la noción de tiempo y espacio histórico relacionada con los cambios en la naturaleza.


Actividades:



  1. Introducir la noción de tiempo y espacio histórico a través de ejemplos simples.

  2. Realizar una activ