Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Resolver el problema de no saber despejar ecuaciones cuadráticas incompletas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las ecuaciones en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen diferentes ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en diferentes contextos (economía, física, biología, etc.).


• Cada grupo debe presentar sus ejemplos y explicar cómo se resolvieron.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las ecuaciones en diferentes áreas.


• Plantear la problemática de no saber despejar ecuaciones cuadráticas incompletas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la problemática planteada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen ecuaciones cuadráticas incompletas en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Explicar la forma de resolver ecuaciones cuadráticas incompletas por factorización.


• Realizar ejercicios de práctica en grupo.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de saber despejar ecuaciones cuadráticas incompletas.


• Plantear la siguiente fase del problema: la fórmula general.

Sesión 3:

Inicio:

• Retomar la fase del problema planteada anteriormente: la fórmula general.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones en las