Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Introducción al tema: el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   • Presentación del problema: explorar el entorno familiar y comunitario para obtener fotografías y relatos que reflejen la historia personal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de sentido de pertenencia y su importancia.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la historia familiar y comunitaria.
   
   
   • Asignación de tareas: los estudiantes deberán entrevistar a sus familiares para obtener información y fotografías que reflejen su historia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Recordatorio de las tareas asignadas.
   
   
   • Despedida y motivación para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de las fotografías y relatos recopilados por los estudiantes.
   
   
   • Comentario y análisis de las imágenes y relatos en relación con la historia familiar y comunitaria.
   
   
   • Identificación de aspectos compartidos entre las historias de los estudiantes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre los aspectos comunes encontrados.
   
   
   • Elaboración de conclusiones sobre la importancia del sentido de