Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la(s) lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo PDA: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problemas de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras lenguas y tradiciones orales

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Mostrar imágenes y vídeos de juegos del lenguaje de distintas culturas.


• Invitar a los alumnos a compartir juegos del lenguaje de sus comunidades.


• Realizar un juego del lenguaje en grupo, donde los alumnos tengan que repetir una secuencia de sonidos o palabras con fluidez, ritmo y claridad.

Sesión 2:
Título: Explorando los recursos y juegos del lenguaje

• Repasar el tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentar diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad y de otros lugares.


• Realizar actividades en parejas para practicar los juegos del lenguaje, asegurándose de que todos los alumnos participen.


• Promover la colaboración y el respeto entre los alumnos durante la realización de los juegos del lenguaje.


• Reflexionar sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas y tradiciones orales.

Sesión 3:
Título: Creando nuestros propios juegos del lenguaje

• Recordar el tema y o