Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Alejandra Ibarra
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento grupal.

    • Presentación del tema: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".

    • Pregunta inicial: ¿Qué es una familia? ¿Quiénes forman parte de tu familia?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura de un cuento corto que aborde el tema de las familias.

    • Puesta en común: ¿Qué enseñanza nos deja este cuento sobre el valor de la familia?

    • Actividad en parejas: Los alumnos deberán entrevistar a un compañero para conocer más acerca de su familia y anotar la información relevante.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia de la familia.

    • Tarea: Los alumnos deberán realizar un dibujo y una breve descripción de su familia para la siguiente sesión.




Sesión 2: Conociendo a nuestras familias - Duración: 45 minutos
Objetivo: Conocer y reflexionar sobre el papel de cada integrante de la familia y su contribución al desarrollo personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Presentación de los dibujos y descripciones de las familias realizados por los alumnos en la tarea anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos para representar una escena familiar en la que cada integrante desempeñe su papel y muestre cómo contribuye al desarrollo personal de los demás.

    • Puesta en común y reflexión sobre las diferentes representaciones.