Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Mario Callejas
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema: Falta de expectativas de crecimiento y desarrollo personal.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Planeación de Clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una breve introducción sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo la tarea de investigar y analizar un caso real donde se hayan vulnerado los derechos humanos en México o en el mundo.

  • Cada grupo deberá exponer su caso, identificar los derechos humanos violados y proponer acciones para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los casos presentados y las acciones propuestas.

  • Discusión sobre la importancia de fortalecer los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre poblaciones históricamente marginadas y vulneradas y cómo se pueden fortalecer sus derechos humanos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad para co