Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Mario Callejas
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: Falta de expectativas de crecimiento y desarrollo personal.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.
Planeación de Clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema a los alumnos.
- Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Realizar una breve introducción sobre los derechos humanos en México y en el mundo.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Asignar a cada grupo la tarea de investigar y analizar un caso real donde se hayan vulnerado los derechos humanos en México o en el mundo.
- Cada grupo deberá exponer su caso, identificar los derechos humanos violados y proponer acciones para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre los casos presentados y las acciones propuestas.
- Discusión sobre la importancia de fortalecer los derechos humanos en México y en el mundo.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre poblaciones históricamente marginadas y vulneradas y cómo se pueden fortalecer sus derechos humanos.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Realizar una actividad para co