Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Conceptos básicos de la materia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el ensayo elaborado por los alumnos.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar el proceso de aprendizaje de los alumnos durante el desarrollo del proyecto.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la literatura y su influencia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y ejemplos de obras importantes en cada género.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de la materia relacionados con los textos literarios: narrativa, poesía, teatro, etc.


• Realizar una actividad interactiva en la que los alumnos identifiquen ejemplos de cada género literario en una lista de obras proporcionada.


• Promover la discusión y el análisis de los textos literarios, destacando los elementos característicos de cada género.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un género literario y una obra de su preferencia para el siguiente paso del proyecto.


• Asignar la tarea de investigar sobre el autor y el contexto histórico-cultural de la obra elegida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión