Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, en particular la violencia de género.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: En la escuela secundaria, en la comunidad y en la familia, se ha normalizado la violencia de género, siendo importante erradicarla.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia de género.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video que muestre situaciones de violencia de género y promueva la reflexión en los alumnos.


• Diálogo en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia presentes en la escuela y en la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para promover la comunicación asertiva y erradicar la violencia de género.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación: Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar casos reales de violencia de género en la comunidad.


• Análisis de casos: Cada equipo presentará su investigación y analizarán los factores que contribuyen a la normalización de la violencia de género.


• Debate: Organizar un debate en el que los alumnos argumenten una postura de rechazo hacia la violencia de género, basándose en los casos analizados.

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