Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: El alumno se interesa en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no conocen sus costumbres que lo rodean.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y problema:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la importancia de conocer las tradiciones y costumbres de su comunidad.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos conocer y valorar nuestras costumbres y tradiciones?"


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


• Registrar las respuestas en un mural y generar una lista de preguntas que necesitan responder para resolver el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y exploración:

• Organizar a los estudiantes en parejas o grupos pequeños.


• Proporcionarles materiales como libros, revistas, fotografías y videos relacionados con las tradiciones y costumbres de su comunidad.


• Pedir a los alumnos que investiguen y exploren sobre diferentes aspectos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.


• Guía de preguntas para la investigación: ¿Cuáles son las principales festividades o celebraciones de nuestra comunidad? ¿Qué objetos o elementos son representativos de nuestra comunidad? ¿Cómo se celebran estas festividades? ¿Cuáles son los bailes o danzas tradicionales? ¿Cuál es la música típica de nuestra comunidad?